機(jī)構(gòu)或課程名稱
機(jī)構(gòu)或課程名稱
北湖區(qū)駱仙路 億楓翠城商業(yè)街
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幾歲孩子可以開(kāi)始學(xué)習(xí)吉他是因人而異的，但孩子的興趣度和專注力以及家長(zhǎng)的決心、耐心和智慧是啟蒙老師首先應(yīng)考慮的。有些孩子才剛剛四歲，但興趣和課堂的專注力還不錯(cuò)，家長(zhǎng)啟蒙教育的認(rèn)識(shí)也比較端正，就可以考慮開(kāi)始嘗試教學(xué)；相反，有些孩子即便已經(jīng)6、7歲了，但是如果情商和注意力發(fā)展遲緩，也是要斟酌開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)的。
孩子的學(xué)吉他過(guò)程，并非就是看著教材按部就班的學(xué)習(xí)的過(guò)程，它更是一個(gè)正確的習(xí)慣培養(yǎng)的過(guò)程，而老師的教學(xué)就是要把習(xí)慣步驟話、具體化、細(xì)節(jié)話的控制過(guò)程，再深?yuàn)W的技術(shù)理論，都可以步驟化、細(xì)節(jié)化，從而幫助學(xué)生培養(yǎng)正確的傾聽(tīng)、演奏和審美習(xí)慣。
啟蒙階段的教學(xué)離不開(kāi)家長(zhǎng)的陪伴和用心。家長(zhǎng)的陪伴對(duì)于6歲以下的學(xué)吉他兒童來(lái)說(shuō)，占了80%以上的作用。老師和家長(zhǎng)的溝通非常重要，溝通什么呢？我覺(jué)得主要需要將學(xué)習(xí)吉他對(duì)于孩子的成長(zhǎng)的意義、孩子學(xué)吉他的基本過(guò)程以及學(xué)吉他過(guò)程中孩子會(huì)出現(xiàn)哪些共性問(wèn)題以及困難的階段告知家長(zhǎng)，并明確家長(zhǎng)可以在這個(gè)過(guò)程中配合教學(xué)的具體建議和細(xì)節(jié)。
相關(guān)課程
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
音樂(lè)之聲藝術(shù)中心，成立于2014年.是一所正規(guī)民辦的藝術(shù)中心。主要開(kāi)設(shè)的課程有:鋼琴、吉他、箏、尤克里里、聲樂(lè)歌唱、中西方音樂(lè)史、口才與主持 機(jī)構(gòu)內(nèi)全自幼學(xué)習(xí)音樂(lè) 科班出身教師，針對(duì)性的對(duì)孩子進(jìn)行一對(duì)一藝術(shù)課程指導(dǎo)。
主要榮譽(yù):2017年培養(yǎng)出學(xué)員榮登湖南省少兒春晚的舞臺(tái)演出。2019年我校優(yōu)秀學(xué)員，在由湖南教育電視臺(tái)舉辦的“花兒朵朵向太陽(yáng)”我是小主播電視才藝大獎(jiǎng)賽省總決賽中從近1500人中脫穎而出榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)。每一屆三獨(dú)比賽中參賽學(xué)員總能榮獲各獎(jiǎng)項(xiàng)
因?yàn)樽吭剑詫I(yè)。給您的孩子一個(gè)不走彎路的學(xué)習(xí)之旅，幫助孩子實(shí)現(xiàn)對(duì)音樂(lè)的一個(gè)理解，與音樂(lè)融合以及按照自己的理解去表達(dá)音樂(lè)，讓孩子從一開(kāi)始就感受到音樂(lè)的真正魅力，找到學(xué)藝的快樂(lè)和自信。
