平面繪畫藝術(shù)（3-8歲）

在學(xué)習(xí)中，通過運(yùn)用丙烯、水彩、水粉、色粉、線筆、紙漿等各種媒材，讓孩子感受色彩的多樣變化，筆觸的層次堆疊。通過觀察、探索、思考、創(chuàng)作、表達(dá)來培養(yǎng)孩子心智、思維、動(dòng)手以及語言組織與表達(dá)能力，從而優(yōu)化觀察，提升思考，促進(jìn)學(xué)習(xí)，打開兒童右腦智慧，促進(jìn)雙腦平衡發(fā)展的啟智藝術(shù)。

幼兒繪畫的好處

1、提高的記憶能力

繪畫能提高孩子的記憶力。也許看到孩子毫無“藝術(shù)感”可言的繪畫，大人們的第一反應(yīng)是“信手涂鴉”，這無可厚非，但是這并不表示孩子的繪畫作品是沒意義的，只是在我們固有思維里缺少對(duì)孩子作品的理解成分。在他們看來，一個(gè)小圈圈就是一片云朵、一個(gè)人物形象，幾個(gè)粗細(xì)不均的線條就是一棟房子、幾棵樹。

2、提高孩子的觀察力

當(dāng)您的孩子樂滋滋地指著自己畫中的“小古怪”說這是超級(jí)，那是無敵時(shí)，不要用滿不信任的眼神打擊他。雖然畫面有些混亂、形狀有些離譜，可你有沒有發(fā)現(xiàn)，這些日常生活中我們因常見而不屑一顧的事物，是以怎樣的角色或姿態(tài)出現(xiàn)在他感知的世界里呢？

其實(shí)這就是孩子觀察能力的表現(xiàn)，不受固定格局限制的他們能注意很多大人已經(jīng)無法注意到的細(xì)節(jié)，他們的內(nèi)心世界有時(shí)候比大人的還敏感細(xì)膩呢。

3、鍛煉孩子的動(dòng)手能力

孩子動(dòng)手制作能更好更快地發(fā)現(xiàn)孩子的潛能和無限的智慧。學(xué)畫畫的過程能讓孩子接觸到不同的畫筆、顏料、紙等各種各樣的工具材料，孩子們能利用這些有限的材料制作出完全屬于自己的藝術(shù)作品。

4、培養(yǎng)兒童的想象力和創(chuàng)作力

畫畫是一門活潑靈動(dòng)的學(xué)科，不會(huì)有枯燥的重復(fù)，不會(huì)出現(xiàn)固定法則，永遠(yuǎn)都有新的課題、新的方法、永遠(yuǎn)需要不斷去嘗試、不斷去感受不斷尋求自己的觀念與與眾不同的表現(xiàn)方法-這種創(chuàng)造性的思維習(xí)慣，應(yīng)該從小養(yǎng)成。讓一種優(yōu)秀思維在不知不覺中變成自己意識(shí)，才算真的具有創(chuàng)造性。

5、培養(yǎng)兒童獨(dú)立思考

兒童在學(xué)畫畫的時(shí)候，當(dāng)然少不了自己準(zhǔn)備繪畫工具和尋找繪畫素材，還要自己構(gòu)思畫面，給畫面塑造構(gòu)型，給畫面涂色、休整等。從始至終所有的全過程，（無論是動(dòng)手還是動(dòng)腦）都是完完全全獨(dú)立完成而且永遠(yuǎn)不能和其他人一樣。

孩子一開始學(xué)畫畫的時(shí)候，“作品”總是顯得雜亂無章，有些父母看著肯定心煩，這種心理狀態(tài)是要不得的。家長一定要對(duì)孩子的涂鴉顯示出肯定的態(tài)度，借助孩子的興趣點(diǎn)和想象力來教孩子學(xué)習(xí)繪畫。