習(xí)慣是什么？習(xí)慣是一種看不見的力量，是在不知不覺當(dāng)中養(yǎng)成的，學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好與壞，不僅與學(xué)生的智力有關(guān)，更重要的還是與學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)。所以俗話說：“與其給孩子金山，銀山，不如教給孩子好習(xí)慣?！币?yàn)榱己玫男袨榱?xí)慣是決定一個學(xué)生未來成功的基礎(chǔ)和保障。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不僅對孩子的學(xué)習(xí)是非常重要的，而且對孩子一生的發(fā)展也有著深遠(yuǎn)的意義。習(xí)慣決定性格、性格決定命運(yùn)。

英國著名教育家洛克曾說："習(xí)慣一旦培養(yǎng)成功之后，便用不著借助記憶，很容易地自然就發(fā)生作用了。"習(xí)慣成為一種潛意識的自動行為后，它的力量是巨大的，習(xí)慣會決定一個人的思維方式和行為方式，好習(xí)慣是孩子成功的基石。

那么，怎么讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣呢？

一、保證孩子充足的睡眠

充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。教育部已下達(dá)文件，要求小學(xué)生每天睡眠時間應(yīng)達(dá)到10小時，初中生應(yīng)達(dá)到9小時，高中生應(yīng)達(dá)到8小時。就寢時間小學(xué)生一般不晚于21:20，初中生一般不晚于22:00，高中生一般不晚于23:00

二、家庭中營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

要想讓孩子努力學(xué)習(xí)，家長首先給孩子做個榜樣。父母的一言一行，一舉一動都會對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。所以當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的時候，家長也要關(guān)上電視，放下手機(jī)，拿起書來學(xué)習(xí)。

三、讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性

1、讓孩子從小明白學(xué)習(xí)的重要性。在家庭中，父母從小就要給孩子灌輸學(xué)習(xí)的重要性，告訴他們社會的發(fā)展需要知識，只有足夠的知識才能在社會上立足。要讓孩子知道學(xué)習(xí)對他們來說是有意義的，他們能通過學(xué)習(xí)學(xué)到很多知識，對今后的工作和生活起著很大作用。在進(jìn)行教育時，可以舉一些名人事例，也可以列舉身邊學(xué)有所成的例子。

2、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣

興趣是最好的老師，孩子有了興趣，就能夠努力學(xué)習(xí)。要做到這一點(diǎn)，可采用如下辦法：

①. 讓孩子知道學(xué)到的知識與技能在現(xiàn)實(shí)生活中的意義，有目的引導(dǎo)孩子參與一些力所能及的活動。如學(xué)習(xí)了“安全用電常識”后，讓孩子參與簡單的照明電路的安裝，讓他們感受到成功的喜悅。

②. 鼓勵孩子參加課外興趣小組。這對培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、增強(qiáng)學(xué)習(xí)動機(jī)起著不可低估的作用。

四、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)專注的習(xí)慣

做事時，孩子只有專注，才能把事情做好。怎樣培養(yǎng)孩子專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣呢？

1、從小培養(yǎng)孩子的注意力。注意力集中的孩子，不但寫作業(yè)快，而且寫作業(yè)的效率高。在孩子小的時候，就要培養(yǎng)孩子的注意力，這個階段可以通過做游戲或看電視來訓(xùn)練。

2、給孩子一個整潔的環(huán)境。孩子的房間要張貼與學(xué)習(xí)有關(guān)的字畫，書桌上除了文具和書籍外，不要擺放別的東西，以免分散他的注意力，書桌的抽屜最好上鎖，免得他隨便拉。

3、要求孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)，不能拖延。

4、對孩子講話不要總是重復(fù)，要培養(yǎng)他善于聽的能力。如果一件事總反復(fù)講，孩子就會習(xí)慣于每件事反復(fù)聽好幾遍，這樣會養(yǎng)成他漫不經(jīng)心地聽課習(xí)慣，對今后的學(xué)習(xí)非常不利。

5、當(dāng)孩子進(jìn)步時，要及時表揚(yáng)

好孩子是夸出來的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都要及時表揚(yáng)，增強(qiáng)孩子的自信心，從而讓他們愛上學(xué)習(xí)。

五、堅(jiān)持體育鍛煉

運(yùn)動是最好的健腦藥。有人做過實(shí)驗(yàn)，讓孩子去操場跑幾圈后在回來上課，結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生跑步后大腦非常清醒，上課的氣氛非常好，孩子們的記憶力、專注力都增強(qiáng)了。運(yùn)動還是不良情緒的宣泄渠道，有了愉悅的心情，孩子也能快速地投入到學(xué)習(xí)中。

六、和孩子一起讀讀背背

陪孩子讀一本書。從浩瀚的書海中，從孩子課本上的必讀名著中，選一本，和孩子一起讀，一邊讀，一邊聊，用你的實(shí)際行動，影響和推動孩子的閱讀。一定要記住，讀書的過程中及時做好批注，正所謂不動筆墨不讀書。這樣下來，你們之間有共同的話題可聊，有共同的事情一起做，多么好。如果你的文化水平比較高，你可以做引讀者，旁敲側(cè)擊點(diǎn)撥孩子；如果你閱讀理解水平不高，你就做伴讀者，多聽聽孩子的見解，相信對你也會有很多啟發(fā)，你也許會通過這次伴讀，重新審視你的孩子。

和孩子一起背書。好多家長都想讓孩子學(xué)好語文，但又苦于找不到辦法。其實(shí)大道至簡，越問即是如此。孩子肚子里如果能裝得下十幾篇經(jīng)典古籍，能背得出近百首古典詩詞，能隨口說出幾十篇經(jīng)典散文，那又何愁孩子語文學(xué)不好呢？著名作家梁衡先生曾經(jīng)說過：背書是寫作的基本功。這無非就是告訴我們背誦對于寫作的重要性。“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會遛”，說的也是這個意思。

七、有耐心，勿焦慮

我們都知道好的習(xí)慣令人終生受益，但還習(xí)慣的養(yǎng)成絕不是一蹴而就的。拔苗助長的故事家喻戶曉，可在現(xiàn)實(shí)生活中卻有不少家長，面對孩子的成長，依舊是急不可耐：老師，我付出了這么多，他怎么一點(diǎn)進(jìn)步也沒有？老師，我簡直被他氣糊涂了，一點(diǎn)也不認(rèn)真，總是出錯；老師，我天天陪她寫作業(yè)，她怎么還是老樣子？老師，我……

慢，且慢！這個時候，我建議您去讀一篇文章，題目是《牽一只蝸牛去散步》，讀完之后，你即可明白：教育孩子就像牽一只蝸牛在散步。和孩子一起走過他孩提時代和青春歲月，雖然也有被氣瘋和失去耐心的時候，然而孩子卻在不知不覺中向我們展示了生命最初最美好的一面。我們又何妨放慢腳步，陪孩子一起靜靜體味生活的滋味呢！

不要動不動就把自己的孩子和鄰家小孩比，那樣只會徒增你的焦慮，同時打擊了你的孩子，說不定你的孩子還會因此而和鄰家小孩產(chǎn)生隔閡。你要有耐心，想一想孩子剛學(xué)走路的時候，你對他的期待。你一點(diǎn)一點(diǎn)指引著他，走一步，再走一步，那時候，你是多么有耐心啊1當(dāng)孩子會一步一步挪動著撲向你懷里的時候，你是不是高興地淚水都笑出來了？那時的你，可謂是滿目含情滿臉含笑，對，就用這樣的目光，充滿激勵地滿懷信心地對待你的孩子把，相信孩子會給你驚喜。

八、榜樣示范，以身作則

家長是孩子的第一任老師，家長的言行舉止，對孩子的影響是顯著的。家長應(yīng)做好表率，做孩子的榜樣。如果做父母的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣不好，如邊看打麻將邊要求孩子在旁做作業(yè)，對孩子會產(chǎn)生不利的影響。

九、定期與教師進(jìn)行溝通。

對孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。我們之間本來就是合作者，彼此信任、相互交流對學(xué)生全面進(jìn)步很有幫助。在交換意見的時候，最好不讓孩子在場，有家長在老師面前數(shù)落孩子的不是，既讓孩子難受也讓我難受，這樣的交流很容易變成老師和家長你一言我一語地批評孩子，并不利于我們商量一些好的教育方法來幫助孩子。同時，老師在單獨(dú)教育孩子時，也請家長不要站在一旁，因?yàn)榻處熆赡軙靡恍﹥和恼Z言來教育孩子，家長在旁邊不太自然。希望雙方經(jīng)常交流，為著孩子的健康成長共同努力。

總之，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是重要的，一旦養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就能使學(xué)生建立起穩(wěn)定有效的學(xué)習(xí)模式，使其受益終身。但是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不是短時間內(nèi)就能形成的，它需要家長和孩子長期的堅(jiān)持。只有家長鍥而不舍，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才會逐步形成。